马乐是孤儿,从小与瞎子爷爷相依为命。吃百家饭长大。 上小学时,村干部给他做了一身新衣服,学校免去了他的学杂费。马乐挺高兴,但是也有些纳闷:“大家为什么对我这么好呢?” 上初中时,马我弄明白了一个道理:“因为我没有爸爸、妈妈,家庭生活困难,所以大家把爱心献给了我。”想到这里,马乐不再纳闷了。以后,别人给他捐物品时,他都会觉得那是自已应该得到的。 上高中时,马乐是学校的特困生,吃住全包,学费全免。但是,马乐看到同学们都有新衣服,觉得自已也应该有。于是,他找到班主任,说出了自已的希望。班主任便自已掏钱给马乐买了一套新衣服。 马乐穿上新衣服,又觉得自已的鞋子太破了。于是,他再找到班主任,说出自已想穿新鞋的想法。这次,班主任批评了他,教育他不要和别人比穿戴,应该比成绩,便也没有满足马乐的愿望。马乐认为班主任没有爱心,哭哭啼啼地找到了校长,反映了自已的困难。 校长考虑了马乐的要求,在学校发起了捐助贫困生的倡议,并请来电视台配合宣传。从那以后,马乐成了一个贫困生典型,受到社会各界的关爱,收到了许多新鞋子。也就是从那时起,马乐偏激地认为,自已可怜的身世就是自已最大的本钱,可以收到来自四面八方的爱心捐赠,得到自已梦寐以求的东西。 3年后,马乐没有考上大学,回到了那个小村庄。 几年以后,在小城的街道上,一个二十多岁的青年跪在路旁向行人乞讨,他的面前用粉笔写着一行行字,介绍自已可怜的身世,希望能得到别人的同情和关爱,那些字的下面署名是“马乐” 一天,当年的校长从路边经过,看到了乞讨的马乐。那一瞬间,她陷入了深深的自责:“如果没有当年的那次倡议,如果不让这个孩子穿上新鞋子,而是鼓励他在困境中自已学会生存,学会奋斗,结果也许会是另一种样子。” |