本帖最后由 犹豫 于 2014-3-20 10:47 编辑
鄂黄分社2014春季《弟子规》课堂开课啦 度过了一个祥和愉快的寒假，新学期伊始，我们又与《弟子规》相伴了。 我们的学习是循序渐进的，并没有因为课业滞后而抢学，仍旧按照上学年的方法一点一点地学习。目前我们学到了“信”这一章节。人无信则不立，这些内容正好与我们的语文课本中正在学习的内容接近，学生们学习时两两相对，收获颇多。虽然我们学习的形式并不丰富，但从他们的言行举止可以看出：《弟子规》确实教会了他们许多为人处事的方法！ 当我们在课本上学习关于诚信的古代名言时，学生们马上联想到《弟子规》中所讲——凡出言，信为先。因为《弟子规》中的讲解，他们实实在在地明白“与朋友交，言而有信”的真正内涵，根本无需老师再多讲，从而体会到学习的快乐。 当班上一位同学的英语练习册不见时，一个言行不够谨慎的男学生指着最后离开教室的女生说：“肯定是她偷去了。”那名女生当场留下了眼泪，同学们开始指责那名男生，居然用上了“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传”。事后，丢书的同学果然在家找到了书，这件事正好给同学们上了生动一课。 当我们在教学“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”时，学生纷纷寻找身边人的优点，在他们的交流中，我发现热心助人，爱劳动，爱学习，孝敬长辈等优良品行已在他们心中生根发芽。一个学生讲到班上陈优同学通过老师的测试，展现出热爱班集体的精神，立刻激起了千层浪，大家在表扬她的同时，对照自己的行为，不自觉地表态“有则改，无加警”，我深深感受到：《弟子规》的学习比常规的反复品德教育效果好得多。 这项有意义的教学，我会持之以恒地开展下去，期待着孩子们更好的表现。 （技术原因，代授课老师发帖，开课时间是2月15日，惰性原因，迟到一个月才发帖，敬请见谅）
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发表于 2014-3-19 08:40
楼主
发表于 2014-3-19 18:57
