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什么也没学到、我想留级--------我的麦兜培训 麦兜培训已经结束很久了，怎么也不想写作业！因为文化有限，真的不知道该怎么写。事情太零碎，好多东西似乎懂了，似乎又什么都没懂！还是归纳一下这次的培训吧。 首先从晚上的吸管舞开始吧，一根小小的吸管，两个人的手指。通过悠扬的音乐，轻柔的舞姿来连接两个人的思想。让两个人都融合在彼此的想法当中，不过我还是开了小差。因为对方是美女、太凶悍所以从来不跳舞的我，把吸管掉了几次。呵呵！接下来是“雕塑家”的即兴戏剧体验。我和青衣姐姐一组，从这个体验里可以透视到对方的现状和生活，也告诉对方我的生活和想法。不过就苦了我的好姐姐，因为12月的我，感觉真的好累！旁边海达和和尚的表演更是活波，虽然我感觉不是那么实际，但也反映了他们参加的喜悦。大家不同的想法，随意的创作更把全场的气氛调动了起来。快乐公益、开心就好！ 第二天兰树记老师讲《从“助人”到“助人自助”：社工专业在公益服务中的运用》，听得云里雾里的。前边感觉就是一个分享，想要记住什么又感觉什么都不用记。从他的分析里面，在对照我的公益历程，感觉是我在帮助别人还是别人在帮助我？这个答案还真无从鉴定！放大孩子们的受助地位，孩子们好无助。还好团队一直通过各种活动，让他们展示他们自己的能量。也通过班级接对的方式，让他们在学习、生活中组成了他们的自助互助体系，在这里面孩子们也充分的展示了他们的能量。 第二堂课是《以需求为本的公益有面目设计与项目管理》，这是本次最想了解的课程。因为我是团队项目的负责人。结合团队的实际来理解下面五个要点的特点和重要性： 1、 打破单一活动不持续的局限。 拓展更宽阔的道路使好的活动有持续性，让更多的孩子了解更多的知识。在最近我们团队开展的‘水资源保护’第二课堂，我们就深有体会，孩子们听完书面的东西，在做个化学小实验，实验里水的颜色的变化，让孩子们一下子就激动了起来。他们想了解更多的知识。团队结合实际情况将在这方面继续开展活动，这也迫使我们自己先去了解更多的知识。呵呵！又自助了。 2、 好的项目可以撬动更多资源 去年团队与慈弘基金会就图书角项目，开展了写作比赛。通过完整的策划，所有的奖品都由慈弘来提供。活动充分调动了学生们的阅读积极性，今年还将开展更多学校的写作比赛，并形成书籍。也同时撬动了团委、教育局、学校的很多资源。 3、 项目是做好机构财政预算的重要基础， 这方面不得不承认我们的知识匮乏，以前好几个项目的预算，都是死板的刻度。一旦发生点小意外，资金的冲突就全部体现出来。 4、 项目是机构工作考核的重要依据， 作为一个山区一线团队，我们只能以项目的落地来作为团队发展的基础。让项目更好的落地，带动更多的资源，团队才有发展的好趋势。这也是外人评价我们看法。如果没有做出点实际的效果，团队将难以生存。比如我们上一届‘麦苗班’的升学率就达到了80%，这个数字是太平中学建校以来最好的成果。老百姓因此更信任我们。 5、 项目运作是锻炼机构、工作人员和志愿者能力的重要过程和方法。 在团队各项目中，选择适合志愿者做他们想做的事情，在整个过程中志愿者的参与让他们充分展示自己的能力，他们取得成就的同时也锻炼了自己。团队以项目作为展示平台更调动了志愿者的积极性。 在两年的麦兜学习里，自己公益理念的变化，带动了我自己性格的变化。从一个冲动型的人慢慢转变为一个先思考在行动的我。记得当初报名的时候，我和古云子曾经探讨过一个问题，报名了没学到东西怎么办？他说哪怕两年什么也没学到，但是走出大山看世界，接触更多的人和事。从他们的说话、做事中你都是有收获的。我收获了吗？我学到了吗？ 我什么也没学到、、、、、、、、我想留级！！！！！！！！！
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发表于 2016-1-4 10:20
发表于 2016-1-4 10:25
除了标题和正文最后一句话，其他都赞！
发表于 2016-1-4 10:35
楼主