本帖最后由 广州麦田 于 2016-3-31 18:47 编辑
江古山小学及联雄小学彩虹课堂和健康课堂总结 在大半个月的雨天笼罩下，终于重现暖阳，令人心情来了一个180度的好转，更是激动人心的当然要数到横石水镇进行的活动。 经过一个多小时的路程，我们一行人终于到达了目的地－－英德横石水联雄小学。在与校长和老师的简短沟通后，大家开始发新年愿望的礼物，以及和孩子们一起玩游戏。非常感谢大粤网的对孩子的关爱，为他们捐资了一些书包，文具，衣服，之类的用品。 下午一点钟将麦友们分成了两队，一队在联雄小学准备下午的彩虹课堂，一队到江古山小学准备彩虹课堂和健康课堂。 联雄小学彩虹口袋课堂老师是小艺儿。首先小艺儿老师打开少年社的电视屏幕展示不同的房子，有真实的、虚构的、卡通的，梦幻的，老师细心的介绍不同房子的结构，色彩，意义和作用，让同学能感受多元的丰富的房子，以及房子里包含的家庭成员或一花一草。这样，孩子们就多少知道一个家所意义，同样，也学知好好爱自己的家，小家的以及大家的家。 介绍完后，老师让同学们开始动手作图。一开始的时候同学们都迟迟没有动笔，似乎这一次的主题让他们有点难以适从，老师便开始着急起来了。后来增加了一个讨论“我未来的家”是什么样子的环节，孩子们便的兴趣瞬间被激发了，每个人都与周围的小伙伴热烈的讨论着，然后就开始认真的构思着属于自己心中的家。大部分孩子都开始动笔了，每个人都在构想着自己心目中的家，大家都画得很开心很用心，好纯真的创作。但是其中还是有少部分孩子迟迟没有动笔，他们似乎对自己的绘画有更高的要求。 我们一队在到达江古山小学后和校长进行了简单的沟通之后就开始到教室准备给三年级的孩子们讲述有关健康课堂的知识。刚开始只是给孩子们讲解卫生方面的，孩子们积极的回讲述了身边及生活里遇到的各种不好的生活习惯及好的生活理念。由身边小的事物转换到可引发的一系列反应，在和孩子们慢慢的推理及解析中让孩子们明白好的生活习惯和坏的生活习惯会带来怎样的好处。 在课堂后半部分还是采用了男女分开式的讲课，让麦友陪着男生到外面做一些小的游戏，或是在少年社游戏。后半节课给女生讲解了身体部位的解析和遇到危急状况或是遇到坏人时该做的反应，也让孩子们示范了一些有效措施，让她们在动手的时候记住这些动作要领。遇到危急情况时能够更好的保护自己，能够减少受到伤害的机率。 彩虹课堂是在两点钟开始，孩子们都很兴奋，一脸认真的端坐着又好奇的把头伸往讲台偷看，花花帮助小丸子老师准备好上课需要用材料，可以开始了，这一次课堂的主体是“海底世界”，老师一条一条鱼的给小朋友介绍，讲述海底下各种生物，五彩斑斓的景光引得大家高呼，并且老师摆出其他作品让小朋友回答各类鱼的不同之处。 孩子们开始用铅笔在画纸上描绘自己脑海里的海底世界的基本轮廓，他们很认真的去构思海鱼的样子，让人想起自己小时候上课学习画画时的情景，他们很开心又很有天赋，让人也很想跃跃欲试去画一幅小鱼儿。然后是用蜡笔上颜色，再用水粉笔涂上海洋的蓝色，孩子们小心翼翼的捏着画笔沾水涂料的紧张模样，实在令人感动又心疼。 课堂上气氛很好，小朋友埋头努力、老师弯腰尽职教导的画面，在透过窗户射进来的阳光照射下熠熠生辉。在过程中也存在一些问题，最后时间是有些紧张的，不大够用，最后有些小朋友没来得及全部上色，这是遗憾的。 这一次的彩虹口袋，相信孩子们收获了创作的激情，想像的快乐，动笔的殷勤以及那一幅幅精美的作品的喜悦，但是这一次的课堂出现的问题也是值得我们反思的，相信我们会不断改进，给予孩子们最需要的帮助。 在上健康课堂时发现了孩子们对于身体构造缺少认知，还不能够明确分辨。在卫生健康方面，虽然大家回答的很积极，但是还是有一些不卫生的行为，还没有把健康卫生方面的生活习惯积极养成。这次去学校进行的改变或许只是一点，但是希望能够一点一点的改变他们，一点一点的去影响。在他们成长的过程中会因为我们的一些影响把好的东西变成习惯，越来越好。
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发表于 2016-3-31 18:43
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