本帖最后由 5751阳光 于 2016-4-17 21:17 编辑
书是人类进步的阶梯,书更是人类的精神食粮。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明白事理，增长见闻，做个有修养对社会有用的人。 麦田八大项目之一的麦浪行动——小图书室。既以一间小学图书室100-2000本书为标准，帮助贫困山区小学成立“麦田图书室”，解决部分小学生没有课外读物的问题。经过我们项目组志愿者前期调查与准备，确定了2016年十麦团队即将开展图书室活动的学校。他们是与省图书馆合作的五所学校：郧阳区叶大乡叶滩和皮古小学、郧阳区南化塘镇君安、长新、南化中心小学；与上海点燃梦想公益团队合作的两所学校：竹山大庙全胜小学和得胜复兴小学；十麦团队计划自主实施的有：竹山大庙桂坪小学、宝丰新茶小学、黄柿中学和青山镇一贯制等学校。
2016年十麦团队还在继续深入开展的项目有： 重点学校项目： 是在梦想教室、少年社的构思上，麦田计划在全国选了三所学校作为重点学校来打造，把该学校建设成为各方面都有所提升的设想。十堰郧县叶滩完小有幸成为其中之一所。通过去年一年多的时间运作，为叶滩小学执行了彩虹口袋、电暖器、餐桌椅、暖冬包、暖冬物资、第二课堂、学愿桥、一人一本、歌路营新1001夜等项目。
少年社项目： 少年社是帮助贫困学校建立少年多媒体活动中心，将城市里的青少年宫缩小化，搬到乡村小学去，让乡村孩子也能得到全面发展。十堰团队申请通过了三所学校：竹山县大庙乡桂坪小学、全胜小学、得胜镇复兴小学。其中复兴小学在2014年10月29日已经建成。从此这些孩子有了通往山外边世界的窗口，有了歌声、彩笔、图书和皮球的陪伴，他们的童年将和城市孩子一样变得多姿多彩，充满梦想。今年我们还将继续开展回访活动。
一人一本项目： 是由中国麦田计划发起的一个参与性极强的图书项目，致力于如何满足孩子的课外阅读需求，并切实的推动乡村阅读教育。通过把优质的图书直接送给每个孩子，一人一本，倡导和鼓励孩子看完自己的图书后交换阅读，让孩子成为自己图书的管理员，让整个班级成为一个小图书室，让整个学校成为一个无法上锁的图书馆，从而促进乡村儿童的阅读品质与数量。 我们已经开展实施的七所学校是：郧阳区南化塘镇君安、西河、鲍鱼小学，竹山柳林公祖小学、竹山大庙桂坪、全胜、大庙一贯制学校。目前正在进行的是2015底申请的四所学校：竹山上庸峪口、上庸一贯制、深河两道、竹溪马家河这四所学校。马家河学校已经实施完毕。
歌路营新1001夜项目： 北京歌路营是一家成立于2008年的教育公益组织，聚焦于农村寄宿学生的成长教育问题，通过提供住校生睡前故事等专业的教育内容、产品，以及为师资（志愿者）提供专业的培训，补充寄宿制学校教育空白，提升教育质量，增强弱势学生群体享受优质教育机会。用青少年喜爱的方式、让农村（住校）学生享受高质量的课后教育。 该项目是麦田计划深度助学项目的一个很好的尝试。在我们十堰地区开发了十所学校，现在这十所学校已经在实施执行阶段，学生们已经在享受着睡前听故事带来的快乐。 后期我们还将准备策划开展丰富多彩的讲故事活动。也期待有其他学校能主动和我们联系，让更多的学校开展这个项目、让更多的孩子们享受到这个项目的快乐。
幸福同行项目： 此项目最初是想在暑期让孩子和家人团聚，考虑到这么操作存在很大的不确定性，所以策划成在学校里安装电脑和摄像头，让留守儿童通过视频与家人见面。并且针对学校一直没有卫生的饮用水源，申请了纯净水净化装置，让全校师生从此喝上洁净的水。这个项目我们后期会继续募集资金，给需要的学校实施这个项目，拉近孩子们与家人的距离，让他们能够快乐的成长。
2016年需要开展的项目活动如上所述之外，我们还会开展其他的新项目，包括助学物资等。一个项目从申请、筹划、报备、组织实施到后期资料反馈，需要项目组团队志愿者的参与和协作，尤其需要有责任感的志愿者积极关注和持续参与。具备以下能力的志愿者更佳： 1、了解麦田计划，认同麦田公益理念，参加过麦田的相关活动； 2、有责任感，具有（需要付出）一定的时间和精力； 3、有良好的沟通能力和组织能力； 4、会使用Excel表格和Word文档。
在此，我们期待着志同道合的麦友，加入十堰麦田项目组团队，同我们一起在麦田携手共进，勉励同行！和孩子一起成就未来！
谢谢这些孩子给了我们一个表达爱的机会！
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发表于 2016-4-12 22:06
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