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从教山区， 是山区老师最初的选择， 也是无悔的追求， 更是对教师行业的热爱。 他们没有舒适的办公室， 没有优厚的待遇， 没有丰富的生活， 但却拥有对山区教育的执着， 拥有一颗宁静朴素的心灵。
6月2日， 11名山区老师对此次扬中之行进行了总结， 让我们一起来看看， 他们都说了些什么~
竹山宝丰镇新茶小学 张旭超老师
把“真心”和“用心”，用在自己教学中。
真心对待每一个学生、每一个同事，每一位人。
用心对待每一堂课，用心去讲好每一节课。
丹江口市龙山镇彭家沟小学 蔡明镜老师
感恩。社会的爱心人士对教育的热心，以及对乡村孩子教育的关注，让我作为教师的责任感更加增强。我回到乡村，要把更多的爱和关怀，更多的体贴和照顾，传递给孩子。我要把这次所学所闻，带到乡村里。
启发。借助乡村小规模学校的特点，打造小规模学校的品质和特色。我回去后，准备以阅读为主，以及农村柑桔文化为主，开设乡土课程，让学生感受价值，对家乡产生热爱之情。
传递。回到学校后，我要把学到的知识首先传递给我们的老师，再把学到的教育理念和教育经验，带到我的班级上，让我的学生受益。
郧阳区界山小学 周玲玲老师
差距。感觉差距很大，以后每堂课都要认真准备，明确自己的教学目标，用适合自己班级和学生的方法去教学。每堂课要对得起自己的学生。
郧阳区南化塘镇君安小学 杨冰成老师
努力。努力向扬中老师学习。很多东西是相通的，用学历单预习，分层上课，这些都值得我们去学习。老师不断学习的钻研劲儿，都值得我们努力向他们学习，建设出一些乡村学校的特色东西。
郧阳区堰河小学 何玉琴老师
人格。汲取他人的优点，因地制宜，做好自己的教学。像扬中的陈老师学习，用自己的人格力量去影响自己的学生，让学生终身受益。
郧阳区青曲镇杨家沟小学 杜兴佩老师
经验。通过这次学习，我知道了如何当好一名班主任。回去后，我会把这些经验和爱传递给我们的学生。
郧阳区梅铺中心学校 杨文雄老师
结交了朋友，收获了人脉。学到了些方法和技能。思想有了净化。
回报。华丽的语言，只是一种表象，只是一时的心潮涌起。只有将激情融入到工作中，让自己的工作业绩上一个台阶，这是最有效的回报。
感悟。经济的发展是优秀教育的成果，反哺社会是经济发展的根基。
建议。教师培训怎么做得更好？求专去杂，不在量上下功夫，在精和专上做文章。
竹山大庙乡全胜小学 鲁萍萍老师
热爱。从教师的角度来说，我觉得我们都一样。扬中有两个老师讲过，也到山区支教过，一个多月回家一次，和我一样，我也是一个月回家一次。大家都是在教育这个岗位上，都热爱这个岗位，都希望把它做好。
竹山文峰中学 张勇老师
注重细节。老师的板书工工整整，学生的作业一笔一划。反思自己，工作前几年还认真，现在板书快了，有时潦草，当时我坐那儿就脸红，我回去一定改。
组织严谨。参与了学校几次活动，活动组织非常严谨。回去后，在班级管理上，要严谨，要有预见性，特别是安全管理方面。班级管理上，我在实际开展中遇到了很多困难，这次学到了很多方法，回去整理出来后，和学校老师一起交流、运用。
郧阳区叶大乡叶滩小学 申文文老师
扬中外小老师中午没有午休时间，从早上到校，时刻关注和跟紧着孩子。上课时，老师鼓励教学，不放弃每一个孩子，给他们多次尝试机会。扬中外小老师教学功底扎实，备课非常充分，课件制作精美、详细，都值得我学习。
班级管理上，指导老师是资深的陈友情老师。一是放权于学生。敢去相信学生，学会让学生自己动手去做。二是注意学生个体差异性。不能一把尺子衡量所有学生。
培训体会：短短七天的培训已经结束了，未来的教学之路还非常漫长，还有很多东西需要去学习。
带队负责人道法自然小结
后期，建培训老师的档案卡，持续深入跟踪。
到了扬中后，发现老师回归了本性，她们都还是小姑娘。
我们十堰市有上万名老师，这些在平凡岗位上工作的老师，就象车轨下普普通通、默默无闻的石子，正是他们支撑起铁轨上飞驰的动车和高铁。
继教中心主任 王帆
麦田这次活动是真诚的，真心的，送给麦田一个字“真”。组织工作非常到位，各位老师平平安安回来，这和麦田的努力分不开。
二是两个“感”。
偏远地区老师能参加这种培训，是怀着一种感恩之心。山区老师走出去非常不容易，麦田给了这种难得的机会。老师出去培训后，各自所在学校老师都要分担很多课程。所以，是怀着感恩之心的。
感恩的同时，感悟也很多。这次培训收获满满，听课的，跟岗实习的，拜师的，希望老师们慢慢积累。
三是三个“动”。
动车。动车理念是每个车厢都使力。在座的11个人，每个老师都要使力，每个人都不能落下。在教学中也是这样，每个学生都要使力，一个人都不能落下。
动力。自己必须要有一种来自内心的动力，发自内心的喜好，满腔热情促进自己的教学。
动作。动作，即要有成果。成果的体现，一是要靠自己的专业成长，二是要看自己的学生有没有出类拔萃的，将来有没有考上名校的，有没有社会顶尖的人才。这都要靠我们老师。
一个硬性任务。
要有论文成果。每位老师提交一篇有价值的、有份量的、与这次培训有关的论文或报道，市教育局将在各大媒体推介。
一个希望。
希望与麦田进行更深层的合作，在教师培训中得到麦田更多的帮助。教师培训，就是“请进来走出去”。具体形式上，有组织教师出去培训、两地教师结对交流、互换、报告会等，都是有效的形式。其中，报告会可以把一个地区老师组织起来，是一种见效快、辐射面更广的一种形式。
关于山区教师培训， 你还有什么建议吗？ 欢迎在评论区留言互动， 麦小田可是每一条都会仔细看的哦~
文章来源：麦田十堰团队
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发表于 2018-6-5 15:04
