楼主: 麦田助学部

关于结对方式的征询意见

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发表于 2012-4-13 22:14 | 显示全部楼层
走访来的孩子有助学部核实以后交由走访团队自主分配,助学部只要把每次有走访到的孩子数量、团队公布,并负责监督,这样每个团队之间就会多渠道相互沟通、合作,有孩子的团队也可以更加的了解资助人的情况,也可以第一时间向资助人反应孩子情况,这样每个团队都会想去走访,助学部要多提供一些可以走访地点,让更多的团队参与走访,以加大各地麦友之间的相互团结、相互合作精神,个人观点,仅供参考,希望看到更合理的方法
发表于 2012-4-13 22:33 | 显示全部楼层
想了很久,还是觉得在麦田目前的这种情况下,好象还找不到哪种完美的方法。
我就觉得现在这种抢的方式就也是可以的。
最近两次出问题,不是因为抢的方式有什么不妥,而是出现异常后的处理方式让大家不能接受,引起了众多麦友的不理解和牢骚。
不过,可以规定不允许帮别人抢(这个好象也不妥,资助人不一定是麦友)。
啦子说的利用百度贴吧,这个感觉不错。
“麦田计划”贴吧早就有了,但没好好利用起来。
(本人还曾申请做吧主,竟然未通过,哈哈。。。)
要不,哪天试验一下利用百度贴吧来抢孩子?
纯模拟一下,看看效果。
发表于 2012-4-13 22:52 | 显示全部楼层
新手学习一下!
发表于 2012-4-13 23:14 | 显示全部楼层
我的建议:
顺序资助,规定时间内联系不上的当自动放弃,
倚河看柳 发表于 2012-4-13 10:31


假设一个用户等2天,这个应该算是一个相对合理的时间
那如果运气不好,连续问了10个麦友,刚好都不在线,或是没联系上,那对结孩子不是又要等20天了吗?
这样就算还有一个孩子未结对好,还是所有人在等啊。。
发表于 2012-4-13 23:17 | 显示全部楼层
比如,有20个需要资助的孩子,报名资助的人有50个,那么就在50人中抽出20人结对?
happy4100 发表于 2012-4-13 19:20


如何抽才会让人觉得是公平?用程序抽,无法让大家信服里面是否会暗箱操作?现在就算电视直播都有假。。突然觉得好为难。
发表于 2012-4-13 23:22 | 显示全部楼层
我的建议:
建立意向资助人库,登记意向资助人想资助的方向,联系方式,想单人资助还是合助,有了孩子的资 ...
倚河看柳 发表于 2012-4-13 10:31



    这个支持
发表于 2012-4-13 23:33 | 显示全部楼层
回复 66# 爱随风
运气这么差,也了不得啊!QQ留言,打电话,电话留言,短信,YY,论坛留言,要是这样还是连着十个人都联系不上,就真的无语了!
发表于 2012-4-13 23:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 地狱烈火 于 2012-4-14 15:58 编辑

将抢孩子转化为抢楼
设置楼层,每个孩子设置一个楼层,谁抢到楼层谁资助。楼层说明写在孩子资料贴里,抢楼贴当天晚上7点50到8点10分之间发有效,若因网络原因未发则该次抢楼延期。
抢楼规则:
一、回帖需写清楚论坛ID、联系方式(帮抢有效),否则无效。
二、若设置楼层未按标准回帖,则向后顺序查看贴,直到有正确回帖为止。
三、编辑后的回帖无效。
四、每次抢楼每个ID只能帮抢或者自己抢一个设置楼层,若抢到下一个楼层视为无效,则向后顺序查看贴,直到有正确回帖为止。
五、若抢到资助款本人无法承担,可以说明采用多人资助方式。
这样省得助学部的童鞋统计资料的时间,每次直接到设置楼层结对就好。
假若有八个孩子待资助,助学部设定楼层10、20、30、40、50、60、70、80依次为待资助孩子的楼层。
如下图回帖所示:
1.jpg
则楼层10、21、30、40、51、62、70、83为有效结对贴。
发表于 2012-4-14 00:53 | 显示全部楼层
将抢孩子转化为抢楼
设置楼层,每个孩子设置一个楼层,谁抢到楼层谁资助。楼层说明写在孩子资料贴里,抢楼 ...
地狱烈火 发表于 2012-4-13 23:46


这个貌似可行性比较高
将论坛升级到X2可能会更好

X2有抢楼功能,而且discuz7.2对高楼层有一种优化算法,可能会导致楼层数不准确的情况
发表于 2012-4-14 14:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 不懂 于 2012-4-14 14:57 编辑

基本上和现在结对方式相同,也是约定时间,但不同的是和前面差不多改为抢楼。

1.规定:结对只记录回帖楼层为5倍数的楼层。如果该楼层为无效回帖,顺延到下个5倍数的楼层。
      
2.抢上五倍数的楼层如出现修改,视为放弃,无效回帖,顺延下个倍数楼层。

3.同一ID无论是否带抢只记录第一个有效回帖,其他视为无效。

4.如在结对过程中出现二个及二个以上同一地区同一人的真实资料,则取消本次结对中该人的所有结对。发帖说明并重新在结对贴中结对有效的回帖。

5.如回复有效楼层的ID,是代抢但又未在楼层中说明但在随后的结对中才对助学部结对人说明,也视为无效。发帖说明并重新在结对贴中结对有效的回帖。

简例: 结对孩子有:XY01、XY02、XY03、XY04  规定开始时间是08:00

楼层抢楼内容判定
5楼赵一:XY01结对
10楼赵一代王五:XY04无效
15楼周八:XY04结对
20楼 修改时间:08:03
吴七:XY02
无效
25楼孙二代赵一:XY03无效
30楼张三代孙二:XY02结对
35楼刘四:XY01无效
40楼刘四代李六:XY03结对
45楼王五:XY01无效
发表于 2012-4-14 15:56 | 显示全部楼层
回复 24# 跟班


    跟班的评论总是这么一针见血,拜读了
发表于 2012-4-14 16:00 | 显示全部楼层
回复 72# 不懂

这很像摇号,存在下面可能的两种情况:一、我在二楼,我是应该再跟一帖,还是等待刷新等4楼出来果断上5楼呢?这是一个博弈;二、这个依然受到论坛系统缓存和各地网速不均两个因素影响,会让更多的资助人在抢孩子的过程中感到“不快”
发表于 2012-4-15 02:18 | 显示全部楼层
以下内容是替 爱随风  回复



第70和72楼所提的抢楼有一个很大的问题
因为现有论坛版本对于楼层数,是没有记录的,所有楼层,都是根据回复的记录,看先后顺序排列,得出现在所谓的第几楼
打个比方,5楼是“中奖”
但我抢到了2楼和6楼,5楼是其它人的,这时我只要把2楼自己的贴子删掉,那原来的5楼,就变成了4楼,而我原来的6楼,就顺理成章变成了5楼。这样做不仅仅影响自己,而且是影响所有回贴人!

一般来说,除了要限制非管理组的用户不能删除自己的回贴之外(这个已经或多或少对用户体现有影响),而且还要对论坛的各项权限管理高度集中和严加控制,因为discuz7.2的删贴,是不可逆操作,一但删除就不能还原,万一有人 故意/错手 操作失当,将会导致所有抢楼结果变化。

当然以上是单纯从技术角度去考虑的,说得不对,请见谅。
发表于 2012-4-15 02:57 | 显示全部楼层
回复 49# 沙漠的鱼


    关于这个,请鱼看帖:关于走访时保留10%学生名额由走访组织地区自行消化的说明

http://bbs2.mowo.cn/viewthread.php?tid=19056
发表于 2012-4-15 23:29 | 显示全部楼层
路过-先围观-
发表于 2012-4-16 09:30 | 显示全部楼层
我来提一个方案吧:
首先先决条件是论坛有没有勋章功能?
首先把意向资助人授一级勋章,然后
第一次结对,没有抢到孩子的,升到二级勋章,抢到孩子的撤消勋章
第二次结对,优先从二级勋章开始结对,没有抢到孩子的,二级勋章升三级勋章,一级勋章升二级勋章,,抢到孩子的撤消勋章
第三次结对,优先从三级勋章开始结对,没有抢到孩子的,三级升四级,二级升三级,一级升二级,,,抢到孩子的撤消勋章
以此类推,为减少工作量,最高就设定个五级勋章.这样就不会大家抢个五六次都抢不到孩子了

然后结对贴不锁贴也可以,就按照你们现在说的方法.
当然在规定时间之前的就不适合以下条款了

   每个ID每次只能回复一个学生编号姓名.   
为了给更多的机会其他的人,每个ID、每个人只能在本批资料中资助一个学生;每批结对,一个ID只记一个有效帖,即当批结对中,每个ID每次只能自抢/代抢一个孩子。

    认捐以回复先后顺序为准,每次回复只能选择一名贫困学生。回复的帖子不允许修改,如果发现自己选择的孩子前面已经有人选了,请重新回帖。在原回复帖内进行修改的视为作弊,取消该帖认捐资格。
    每次回复必须明确指明学生,凡回复“X0001张三或X0002李四”者,视同无效,凡回复“X0001张三/X0002李四/X0003王五以上任意一个”等选择性答案者,视同无效;回复的帖子不允许修改,一经修改,视同无效;每个ID资助到孩子后再为其它人抢孩子,后面再抢的孩子也视同无效
发表于 2012-4-16 09:33 | 显示全部楼层
或者就是每次结对没抢到孩子的资助人升级为二级勋章,当二级勋章的资助人达到一定的量的时候,在某次结对只针对二级勋章的回贴有效,把多次没抢到孩子的资助人消化掉.
发表于 2012-4-16 21:11 | 显示全部楼层
我支持以回帖结对孩子的方式,定北京时间八点解锁,并判定以优先回帖而且规则准确的有效。实际情况可能因服务器限制导致开锁延迟,但是这点所有麦友都能理解;大家有没发现所有8点后解锁的结对贴,麦友都没有太大的疑问
发表于 2012-4-16 21:13 | 显示全部楼层
抢孩子的时候借用一下专业服务器
发表于 2012-4-16 21:13 | 显示全部楼层
可以不可以象项目投标那样子,先公布孩子的资料,给一周左右的时间,让资助人做资助方案,除了单纯的资助外,应该如果从精神各方面跟孩子去沟通和互动,根据他的申请方案由助学审批/不过要设计一些指标。
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